一,、專題研討促提升

期末臨近,，為系統(tǒng)梳理部編版小學(xué)二年級語文下冊重難點，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,，安居一小共同體二年級語文教研組于6月3日召開期末復(fù)習(xí)專題研討會。本次教研以“精準分析,、分層設(shè)計,、趣味導(dǎo)向”為原則，聚焦學(xué)情,、教材與復(fù)習(xí)方法,，共研復(fù)習(xí)路徑。

二,、群策群力研方法

（一）字詞基礎(chǔ)重方法,。胡梅麗老師分享“三階遞進”復(fù)習(xí)法。教研組結(jié)合教材與學(xué)生特點,，明確復(fù)習(xí)重點：針對全冊450個認讀字,、250個書寫字，強化形近字,、多音字辨析及書寫規(guī)范,。

（二）句子與寫話訓(xùn)練。肖艷華老師帶來“有意思的句子”創(chuàng)新教法,，并分享看圖寫話“四步指導(dǎo)法”,，注重分層設(shè)計與因材施教。

總之，本次活動立足教材與課堂,，為期末復(fù)習(xí)提供了科學(xué),、系統(tǒng)的實施路徑。二年級語文組將秉持“減負提質(zhì)”理念,，助力學(xué)生在趣味與實效中鞏固知識,，為升入三年級奠定基礎(chǔ)。（文/胡梅麗 來源：安居一?。?/p>