為深化課堂教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，近日,，遂寧市安居區(qū)第一小學(xué)校四年級組織開展“詩心啟智·畫語筑夢”創(chuàng)新課堂活動,，通過課內(nèi)教學(xué)與課外實踐聯(lián)動的方式,，讓學(xué)生在詩歌創(chuàng)作與繪畫表達中感受藝術(shù)魅力，實現(xiàn)綜合素養(yǎng)提升,。

活動中,，各班語文教師首先在課堂上引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的魅力，通過賞析經(jīng)典詩作、創(chuàng)設(shè)“夜的形狀”“種子的旅行”“花的優(yōu)雅”等生活情境,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象自創(chuàng)詩歌,。“星星在夜空點亮了小臺燈”,，“蒲公英的乖兒子輕漫漫地在空中淺笑”“紫藤這位雅夫人”……學(xué)生們用童真視角捕捉細節(jié),，創(chuàng)作出300多首充滿童趣的詩歌。教師們同步將詩歌教學(xué)與美術(shù)課程融合,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩作內(nèi)容繪制想象圖：有的用彩筆勾勒出“夜空”的奇幻場景,，用色彩描繪出“紫藤這位雅夫人”微妙畫面，每幅作品都展現(xiàn)了獨特的文字與視覺聯(lián)動創(chuàng)意,。

為深化課堂延伸效果,，年級組開展“想象力優(yōu)秀詩歌畫作”評選活動，從詩歌的創(chuàng)意性,、繪畫與文字的契合度等綜合評審,，選出各班優(yōu)秀作品在課后服務(wù)時到各班展示。既是對學(xué)生成果的尊重,，也讓課堂延伸有了更直觀的載體,。孩子們在欣賞中互相學(xué)習(xí)，想象力被進一步點燃,。各語文老師都表示,，這次“創(chuàng)作—展示—互動”的閉環(huán)活動，讓學(xué)生在“看得到,、摸得著”的激勵中感受成功,，也是安居一小學(xué)校探索“學(xué)科融合+實踐創(chuàng)新”育人模式的生動嘗試。

安居一小將繼續(xù)以創(chuàng)新課堂為載體,，推進多學(xué)科聯(lián)動教學(xué),，多樣化的成果展示形式，讓學(xué)生在“學(xué)中做,、做中創(chuàng)”的氛圍中提升核心素養(yǎng),，助力了學(xué)生全面發(fā)展。(文/何美容 來源：安居一小)