為推動(dòng)宜賓市南溪區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)陳馳名師工作室各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展,，加強(qiáng)成員之間的溝通與聯(lián)系,，增強(qiáng)工作室的凝聚力,，部署后續(xù)工作，不斷提升工作室成員的專業(yè)化水平和能力,，南溪區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)陳馳名師工作室2021年春期教研活動(dòng)于近日在南溪區(qū)麗雅小學(xué)舉行,。陳馳名師工作室全體成員及南溪區(qū)麗雅小學(xué)校數(shù)學(xué)組空堂教師參加了本次活動(dòng)，南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員宋祥彬老師來到現(xiàn)場(chǎng)觀摩并進(jìn)行指導(dǎo),。

本次活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié),，由北大培文學(xué)校小學(xué)部副校長(zhǎng)陳功虎執(zhí)教示范課《認(rèn)識(shí)平行四邊形》。陳功虎老師與麗雅小學(xué)四（3）班孩子們親切交流,，他幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言,，調(diào)動(dòng)孩子們積極參與。整節(jié)課流暢而生動(dòng),，在猜想,、驗(yàn)證中，逐步探尋到結(jié)論,，師生在互動(dòng)思辨中激發(fā)出數(shù)學(xué)的火花,，亮點(diǎn)紛呈,。

示范課結(jié)束后，進(jìn)入活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——評(píng)課交流,。在領(lǐng)銜人陳馳老師的主持下,，與會(huì)老師們按照既要評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)，更要指出缺點(diǎn)的N+N思路,，紛紛發(fā)表自己對(duì)這堂課的看法,，從優(yōu)點(diǎn)、不足,、改進(jìn)的思路與方法,、存在的疑惑等方面深入交流。評(píng)議氛圍和諧共促,，共同致力于如何打造和磨煉出一堂優(yōu)質(zhì)課,。最后,，南溪區(qū)教師培訓(xùn)中心宋祥彬老師也針對(duì)陳功虎老師的這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié),。他從知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系、教學(xué)語言,、時(shí)間調(diào)控,、練習(xí)設(shè)計(jì)等方面如何進(jìn)一步優(yōu)化提出了寶貴的意見。宋老師最后說："我們的評(píng)課就應(yīng)該像今天這樣,，大家都紅紅臉,，出出汗，群策群力,，集思廣益,，感受團(tuán)隊(duì)的力量和智慧火花碰撞帶來的精彩。"

活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)擬申報(bào)的科研課題進(jìn)行論證,，每個(gè)成員積極認(rèn)領(lǐng)研修任務(wù),。經(jīng)認(rèn)真討論，工作室成員們確定了申報(bào)四川省重點(diǎn)科研課題《數(shù)學(xué)文化視域下中小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成實(shí)踐研究》子課題的研究方向,，并進(jìn)行分工,，積極自主認(rèn)領(lǐng)和確定各自的研修任務(wù)。

在本次活動(dòng)的預(yù)設(shè)方案中,，要求工作室成員們會(huì)前做好相應(yīng)的交流準(zhǔn)備,；會(huì)中認(rèn)真記錄、思考,、積極發(fā)言,；會(huì)后及時(shí)消化和落實(shí)研修任務(wù)，形成研修成果,，提升專業(yè)素養(yǎng),。在實(shí)際研討過程中,，與會(huì)人員積極參與，踴躍交流,，踐行落實(shí)陳馳工作室之前倡導(dǎo)的"自驅(qū)互促,，和諧共進(jìn)，相得益彰"的團(tuán)隊(duì)理念,，以工作室為一個(gè)大家庭,，大家找到了歸屬感，收獲了友誼,，對(duì)今后發(fā)展的方向有了更加明確的目標(biāo),。（龔敏 曾子恩 陳馳）