教學(xué)視導(dǎo),，是前進(jìn)路上的指明燈,，是迷茫思維中的戒尺。2021年11月16日,，宜賓市翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心學(xué)前教育研究室主任曹霜一行到翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)中心幼兒園開展了教學(xué)視導(dǎo),。

此次教學(xué)視導(dǎo)，一是視導(dǎo)幼兒園戶外環(huán)境,、游戲工作坊,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，提出了整改建議,；二是深入班級隨堂聽課，對教師的活動(dòng)組織,、幼兒的參與情況,、活動(dòng)延伸等方面進(jìn)行了指導(dǎo)；三是查看資料,，對教研,、科研活動(dòng)的開展,，傳授經(jīng)驗(yàn)。

視導(dǎo)組與翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)中心幼兒園教師進(jìn)行了面對面交流和指導(dǎo),，從專業(yè)的視角為幼兒園提出了更優(yōu)化的指導(dǎo)意見,。指導(dǎo)組對該園一日活動(dòng)組織、教師專業(yè)素養(yǎng),、班級區(qū)域設(shè)置,、游戲工作坊打造、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面給予了充分的肯定,，同時(shí),，也對該園的教育教學(xué)活動(dòng)開展提出了專業(yè)的意見和建議，教學(xué)要加強(qiáng)游戲化,，以幼兒參與為主,，要真正關(guān)注幼兒的需求；教研活動(dòng)要全覆蓋,，零缺席,，堅(jiān)持思維的碰撞，聚力發(fā)力,，共成長,；科研活動(dòng)要克難勇進(jìn)，走出去學(xué)習(xí),，帶進(jìn)來討論,，提煉教研成果等。老師們認(rèn)真聆聽,，虛心學(xué)習(xí),，表示會及時(shí)反思不足，并對照問題一一整改,。

面對問題,，積極應(yīng)對；面對挑戰(zhàn),，迎難而上,。翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工將帶著飽滿的熱情，對教育的熱愛,，努力提升自我，為幼兒園建設(shè)“添磚添瓦”,。

本次教學(xué)視導(dǎo)工作,，對翠屏區(qū)金秋湖鎮(zhèn)中心幼兒園的教學(xué)活動(dòng)組織、教研活動(dòng)開展,、科研活動(dòng)提煉,、區(qū)域游戲建設(shè),、園所環(huán)境升級等方面提出了寶貴的意見和建議，指明了該園提升的方向,，提高了該園的保教質(zhì)量,。

翠屏區(qū)師培中心教育研究室副主任練富裕，教研員趙丹林,、唐敏,，宜賓市教工幼兒園園長蔣海鷹、副園長鄒長纓參加教學(xué)視導(dǎo),。（龔敏 王智娟）