為提升學校心理健康教育工作的專業(yè)化水平,，以構建“心理育人”體系為目標，普及專、兼職學生心理健康教育教師的專業(yè)知識,，提高學校班主任應對心理危機能力和心理應急急救處置能力，滿足學校學生心理健康教育輔導的迫切需求,，2022年3月2日,，宜賓市敘州區(qū)第一中學校在三溪講堂開展了全校班主任心理急救培訓活動。培訓會由學校副校長姚云芳主持,，心理學教師劉潤芳主講,，全體班主任、德育導師,、新進教師參加了培訓,。

劉潤芳從“心理危機概述”“學校危機事件的高發(fā)因素”“心理危機預警”“高危信號、心理危機風險等級評估”“不同等級危機處理原則”“青少年自傷（自殘）的危機處理”六個方面的內容做了詳細的講解和培訓,，并給大家一段溫馨提示：一次觸動心靈的對話,，一個溫暖的眼神，一個緊緊地擁抱,，一聲關心和問候,，一份真誠的關注，就可能把他們從心理危機的邊緣拉回來,，只要感受過溫暖的光,，他們就會逐光而行。學心理急救，勇敢伸出援手干預心理危機,，盡心守護學生的心理安全,，建設平安校園！

本次活動向班主任普及了心理健康講座與心理急救的相關知識,，對促進學生身心健康有了更深層次的學習,。這次培訓，不僅有理論,，還與實際緊密結合,，讓在座的老師們獲益良多。意猶未盡之時,，姚云芳與大家分享了她的感受,。和很多老師一樣，她認為本次活動解決了一線班主任長久以來對于“主題班會課”和“心理健康活動課”之間差異的困惑,，對今后心理健康教育工作的開展具有良好的推動作用,。（龔敏 李良彬 羅淑英 圖/畢麗娟）