古人云：“群雁高飛頭雁帶?！卑嘀魅问菍W(xué)校的中堅(jiān)力量,，班級管理的質(zhì)量決定著學(xué)校管理的質(zhì)量。為更好的發(fā)揮名班主任的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理和增強(qiáng)提高班主任的管理藝術(shù)水平,，以名師經(jīng)驗(yàn)共分享,，交流促成長，2022年3月2日上午,，高縣名班主任工作室一行到慶符鎮(zhèn)四烈初級中學(xué)校開展了“教學(xué)視導(dǎo)暨送教送培活動,。
研討課
活動開始，高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學(xué)校鄭曉梅老師便展示了一節(jié)熱情高昂,、激勵人心的主題班會課,，鄭老師以中考百日之期為契機(jī)，以“堅(jiān)持不懈,，圓夢中考”為核心,，以理想、選擇,、態(tài)度為基礎(chǔ),，以學(xué)生活動、音樂感染,、口號鼓舞為紐帶,，以學(xué)生當(dāng)下亟待改進(jìn)的不足為突破口，以個人的課堂組織魅力為引擎,，循循善誘,，堅(jiān)定了學(xué)生們一往無前、奮戰(zhàn)中考的決心,，激發(fā)了學(xué)生們必勝的斗志,。不僅學(xué)校其他班主任深感大有裨益，甚至前來視導(dǎo)送教的名班主任工作室的老師們也交口稱贊,，紛紛表示這節(jié)研討課堪稱優(yōu)秀,。
名師示范引領(lǐng)
若說鄭老師的課如清溪春水，涓涓不壅,，那么高縣中學(xué)杜濤老師的課則如暮鼓晨鐘,，發(fā)人深省,。名師工作室成員的杜濤老師先以羅森伯格自信心量表的10道測試題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣的同時還讓學(xué)生通過測試對自己有了一個更加清晰的認(rèn)識,。課堂上杜老師如智者一般,，精準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)癥結(jié)所在，從而戰(zhàn)勝自卑,，釋放壓力,。并以一個三分鐘舉水的活動，讓學(xué)生認(rèn)識到了堅(jiān)持的重要性,，個別學(xué)生情到深處,，不禁眼噙熱淚。這無疑展示了杜老師作為一個名班主任工作室優(yōu)秀成員而特有的個人魅力,、共情能力和出眾的課堂組織能力,。聽畢杜老師的示范課，各位老師和學(xué)生醍醐灌頂,，真可謂余音繞梁,，意猶未盡。
讀書分享,、德育管理經(jīng)驗(yàn)交流
研討課和示范課完畢之后,，名班主任工作室的趙老師還向四烈中學(xué)的班主任老師們分享了讀書心得,。趙老師以《高手教師》為例,，分享了自己走上熱愛閱讀之路的經(jīng)歷，以閱讀收獲聯(lián)系自己實(shí)際的班級管理,，把理論付諸實(shí)踐,，其中不乏一些金點(diǎn)子，比如熱愛閱讀,，隨時做好讀書筆記,、表揚(yáng)學(xué)生不針對個人只針對現(xiàn)象、早晨第一個到達(dá)教室等,，讓四烈中學(xué)班主任在以后的班級管理中有了更多切實(shí)可行的借鑒方法,。
王仁聰老師則圍繞“如何上好班會課？”這一主題展開了許多實(shí)用的,、科學(xué)的班主任管理和德育管理經(jīng)驗(yàn)分享,。王老師理論基礎(chǔ)扎實(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，她站在一個“老”班主任的高度,，點(diǎn)明了班會課對于一個班德育養(yǎng)成的重要性，告誡班主任們,，班會課要精選主旨,、定時召開,、端正態(tài)度。一節(jié)班會課往往能夠折射出一個班主任工作的格局和境界,。聽了王老師的分享,，四中全體班主任有如暗室逢燈，絕渡逢舟,，從此進(jìn)行班級管理和德育教育,，俱有門徑矣!
評課議課
高縣教育和體育局德育專干陳蕓老師以及名班主任工作室的秦?zé)罡毙ｉL還對此次活動中兩位老師組織的兩節(jié)主題班會課進(jìn)行了抽絲剝繭、直切肯綮的點(diǎn)評,。點(diǎn)評中各位老師對于班會課的組織多有不謀而合之處,。都認(rèn)為班主任一定要提高思想認(rèn)識，正視班會課的開展,，要用正直,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的思想來引導(dǎo)學(xué)生,，同時珍惜學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，勤于總結(jié)交流,，這樣才能向著成為合格班主任的方向更進(jìn)一步,，才能真正成為學(xué)生追逐理想路上的保駕護(hù)航之人,。
活動總結(jié)
活動最后，李剛副校長受高縣慶符鎮(zhèn)四烈初級中學(xué)校黨支部書記,、校長郭萬鈞的委托,，代表學(xué)校對名班主任一行人不辭辛苦來到四烈中學(xué)表示歡迎，感謝名班主任毫無保留向四中分享先進(jìn)班級管理理念與經(jīng)驗(yàn),。
李副校長強(qiáng)調(diào)四烈中學(xué)全體班主任務(wù)必在以后多學(xué)習(xí),、多思考，將今日所學(xué)到的班級管理理念運(yùn)用到日常工作中,，豐富班級管理模式,，形成自我管理特色，最終不辜負(fù)學(xué)校和家長的重托,，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，為實(shí)現(xiàn)四烈中學(xué)“立德樹人”的根本教育目標(biāo)而努力用心工作！（龔敏 許國強(qiáng) 任經(jīng)緯）