為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，3月2日,，宜賓市翠屏區(qū)宗場鎮(zhèn)中心小學(xué)校召開了2022年春期教學(xué)質(zhì)量分析暨教學(xué)工作安排會，四至六年級的語、數(shù)學(xué)科老師參加了會議。

翠屏區(qū)宗場鎮(zhèn)中心小學(xué)校教導(dǎo)處主任徐華首先肯定了老師們長期以來的教學(xué)工作，并就上期各年級各學(xué)科成績作了詳盡的分析,。他說，上級對學(xué)校教學(xué)工作的考核主要是學(xué)業(yè)評價(jià)和教學(xué)常規(guī)管理評價(jià),，我們必須要更加重視常規(guī)教學(xué),，開展并運(yùn)用好集體備課活動。一是集體備課要備簡案,，不備詳案,，修正教案的老師再備才有寫頭；二是老師們積極推門隨堂聽課,，向其他老師學(xué)習(xí),，共同探討交流好的教學(xué)方法；三是作業(yè)設(shè)計(jì)要聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，指向性明確,，層次分明；四是平時(shí)的工作要扎實(shí)推進(jìn),，群策群力,，落到實(shí)處，把交流到的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)工作中,。

翠屏區(qū)宗場鎮(zhèn)中心小學(xué)校副校長曹主能希望大家在工作中注意方式方法,，有好的資源要共享，好的方法要互相借鑒,。

在會上,，老師們各抒己見，表達(dá)自己的想法和建議：一是統(tǒng)編教材試卷的改革,，期末試卷的評改老師們得不到反饋,，無法知道學(xué)生存在的問題,，來期對學(xué)情的分析不好把握；二是老師們平時(shí)鉆研教材以教師用書為準(zhǔn),，但有的考題卻與教材的聯(lián)系不大，不知該如何分析把握,；三是教學(xué)實(shí)施的過程中對教材的解讀還不夠,，建議每周一次對每個(gè)單元進(jìn)行集體性的批注和交流。

翠屏區(qū)宗場鎮(zhèn)中心小學(xué)校分管教學(xué)的副校長劉忠友肯定了老師們的思考,，并對教學(xué)工作作了安排,。他說，老師們要走出低谷,，要對自己有信心,，全力以赴，保二增一,。在工作上要互相支持,、互相配合、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),；要摸清學(xué)生家庭情況,，著力“踩線”；重視智育,，關(guān)注心理,；嚴(yán)格管理，不破底線,；抓好進(jìn)度,，適時(shí)診斷；各司其職,，搞好保障,。

最后，翠屏區(qū)宗場鎮(zhèn)中心小學(xué)校校長楊椰總結(jié)了此次會議召開的意義,，在落實(shí)“雙減”工作中,，希望老師們處理好教師與學(xué)生、教師與家長的關(guān)系,，及時(shí)與家長溝通交流,，達(dá)到共同教育孩子的目的。在教育工作中,，要留意學(xué)生的思想動態(tài),，細(xì)致地分析學(xué)情，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生動起來,。在日常教學(xué)中,，要善于學(xué)習(xí)和總結(jié)好的教學(xué)方法，把知識進(jìn)行整理歸類,，落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。（龔敏 郭英）