幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程,，也是兒童成長過程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，做好幼小銜接是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之一,。為了更好地做好幼小銜接工作,，2022年3月17日,，筠連縣巡司鎮(zhèn)第二幼兒園聯(lián)合巡司鎮(zhèn)中心校開展了幼小銜接雙向教研活動(dòng)。

活動(dòng)開展前,，劉芳園長邀請(qǐng)巡小教師走進(jìn)幼兒園大班的課堂,。老師們感受到了幼兒園教學(xué)和小學(xué)教學(xué)的不同,，為接下來研討會(huì)的深入開展奠定基礎(chǔ)。

研討會(huì)上,，筠連縣巡司鎮(zhèn)中心校肖琦主任帶領(lǐng)4位即將接班一年級(jí)的教師分別結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及一年級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)出現(xiàn)的問題,，從心理準(zhǔn)備、常識(shí)準(zhǔn)備,、行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)、人際交往等方面出發(fā),，同巡司鎮(zhèn)第二幼兒園教師進(jìn)行深入討論,，探尋切實(shí)可行的具體措施，落實(shí)幼小銜接,，讓學(xué)生從幼兒園順利平穩(wěn)地過渡到小學(xué),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,。研討會(huì)后,，巡司鎮(zhèn)第二幼兒園教師再次召開總結(jié)會(huì)，就當(dāng)天的研討內(nèi)容進(jìn)行深入的討論和反思,，在以后的幼小銜接教育過程中,，教師們將會(huì)更加注重培養(yǎng)幼兒的前書寫行為，以及良好的生活,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

本次教研活動(dòng)充分發(fā)揮了教研的研究、引領(lǐng)作用,，有助于解決在教學(xué)過程中遇到的幼小銜接現(xiàn)實(shí)問題,。相信通過這種交流能夠加強(qiáng)幼兒園和小學(xué)的銜接，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。（龔敏 趙釬鈞）