2022年4月14日,，高縣教育和體育局李曉玲名校長工作室召開了自導式課堂教學改革推進活動,，推動“雙減”工作落地見效,，深入推進課堂教學改革,，實現(xiàn)“減負不減質,，增效在課堂”的目的,，活動在高縣嘉樂鎮(zhèn)初級中學校舉辦,。四川省教育廳,、宜賓市教育和體育局,、高縣教育和體育局相關領導以及19所來自高縣,、江安縣、長寧縣,、筠連縣等地的學校的老師們參加活動,。

活動分觀摩自導式課堂教學、經驗交流和專題講座三個環(huán)節(jié),。

課堂觀摩,。上午第一二節(jié)課，與會專家和老師們隨機進入課改年級的課堂,，觀摩自導式課堂教學,。四個班級八位教師采用自導式的教學方法，一改傳統(tǒng)教學模式,，還課堂于學生,，充分體現(xiàn)了學生的主體性地位，學生們自主學習,、合作探究,、展示交流，走上課堂的中央,，成為課堂的主人,，參與到學習中，改變學生被動學習為主動學習,。觀摩課堂教學的老師們紛紛為孩子們投來贊許的目光,，或微笑點頭或用手機鏡頭記錄下孩子們精彩的一刻。

經驗交流,。高縣碩勛小學校校長羅林忠作《構建“五三一”教研模式,，探索自導式“四放”課堂策略》經驗交流，從學校的五步實踐研究,，“三個一”具體做法,，到打造學校“四放”課堂：放心,、放手,、放權、放開,，羅校長娓娓道來,，為大家提供了學習借鑒的自導式教學改革方法。高縣沙河實驗小學副校長文莉作《強化“五課”落實,，聚焦“自導”礪能》經驗交流,，從落實“五課”的具體做法，到精心打造七種課型,，具體進行講解,，隨后分享了骨干教師的自導式示范課例,，讓大家切實體會到認識“自導”的美好，踐行“自導”的幸福,！落潤小學校校長解紹平作《“三干”引領,，扎實推進“自導式”課堂教學改革》經驗交流，以“雙力助推讓老師們愿意干,、三階推進讓老師們能夠干,、科研跟進讓老師們干得好”的“三干”為引領，分享交流他校的自導式改革經驗和取得的成果,。嘉樂中學校校長黃守龍作《構建“和美”課堂,，點燃生命之光》經驗交流，從五個方面介紹學校自導式教學改革的具體做法,，從學校和美理念的確立到具體的自導式改革制度落地,，從校長帶頭，到教師真抓實干,，從理論學習,，到實踐反思，從教師的發(fā)展,，到學生的成長,，細致的為大家分享了該校自導式改革的心路歷程。

專題講座,。四川省教育廳教師發(fā)展中心主任劉濤和宜賓市教育和體育局二級調研員黃耀學兩位專家作自導式教學改革專題講座。劉濤從當前中小學教育中存在的“新樣態(tài)”：學?！坝质⑿小?，教師講授難改，學生被動學習的問題入手,，提出要培養(yǎng)全面而個性發(fā)展的學生,。并就如何培養(yǎng)學生的興趣特長，提出了具體的方法指導,，探尋學生的成長規(guī)律,，提出要積極推動學生主動學習，提高學生自學能力,。并就“雙減”背景下重建學校課程,、教學、評價機制作了專題培訓,。啟迪老師們審視自我,，丈量“雙減”背景減負增效走向下的課堂教學，引領學校向“有個性,、有溫度,、有美感,、有故事”的新樣態(tài)學校邁進。黃耀學在對本次自導式教學改革推進會取得成效給予高度評價的基礎上,，以“課程改革的信念究竟應該如何樹立,、課程改革的抓手究竟應該怎么找、名師名校長的工作究竟怎么運行”三點反思為參會學校和老師指明今后的課改方向和工作方向,。

據(jù)了解,，高縣李曉玲名校長工作室領銜人李曉玲希望各校以本次推進會為契機，進一步增強使命感和緊迫感,，統(tǒng)一思想,，形成共識，時刻不丟學?！罢n堂教學”這塊主陣地,；科學規(guī)劃，精心部署,，時刻緊繃“課堂教學改革”這根主弦,；突出中心，加強保障,，扎實推進課堂教學改革,，全力打造高效課堂，為切實提高學校的辦學水平,，為奮力推動高縣教育事業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展,，為辦人民滿意教育做出更大的貢獻。（龔敏 黃飛 黃守龍）