2022年4月27日,，宜賓市敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學(xué)校一二年級語文教研組開展了低段語文教學(xué)研討活動。此次活動分為課例觀摩,、集中研討交流兩個環(huán)節(jié),。

李澤明老師執(zhí)教的內(nèi)容是二年級下冊的童話故事《青蛙賣泥塘》,，李老師從猜謎語導(dǎo)入新課,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生初讀課文后,，李老師引導(dǎo)學(xué)生用多種方法識記生字,，在動口、動腦中輕松掌握生字,。在整體感知課文環(huán)節(jié),，李老師利用思維導(dǎo)圖的形式引導(dǎo)學(xué)生讀課文，并梳理出青蛙賣魚塘的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果。李老師在課堂中注高注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，課堂教學(xué)效率高,，給聽課老師作出了良好的教學(xué)示范。

張潔老師執(zhí)教的是一年級下冊的童話故事《小猴子下山》,。她采用隨文識字的方法引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的同時識字,。課堂上，學(xué)生時而做動作,，時而動筆在書上勾畫,，一邊讀課文，一邊識記生字,，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，學(xué)生識字效果良好。張老師在引導(dǎo)學(xué)生正確書寫生字的過程中,，還特別注意學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng),，深受大家好評。

課后,，老師們暢所欲言,，對兩節(jié)課例進行了熱烈的討論，肯定了兩位老師在課堂中的優(yōu)點,，并提出了自己的見解和看法,。每位老師在思維的碰撞中收獲滿滿。

教育探索永無止境,，理想教育永在前方,。此次活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但老師們對語文課堂教學(xué)的思考不會停止,。老師們將不斷探索,，不斷實踐，爭取創(chuàng)設(shè)出更高效的語文課堂,。（龔敏 謝正敏）