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宜賓市敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學校承辦敘州區(qū)勞動教育、研學旅行,、綜合實踐工作推進現(xiàn)場會

科教發(fā)布時間:2022-05-17 02:02:08

2022年5月13日,,備受矚目的宜賓市敘州區(qū)勞動教育、研學旅行,、綜合實踐工作推進現(xiàn)場會拉開了帷幕,,來自敘州區(qū)各中小學校校長、分管德育副校長等100余人齊聚南廣鎮(zhèn)中心校,,學校師生向嘉賓們?nèi)嬲故玖藢W校勞動教育成果,。

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隨著“雙減”“五項管理”等一系列政策文件的出臺,敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學校為做好教育工作的“加減法”,,有效為學生健康發(fā)展服務(wù),,切實落實“立德樹人”根本任務(wù),實現(xiàn)“為黨育人,,為國育オ”的教育目標,,結(jié)合學校特色和優(yōu)勢資源,積極開展了形式多樣的勞動教育實踐活動,,不斷豐富學生的勞動體驗,。

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展示活動由勞動教育現(xiàn)場展示、主題教育課交流和學校經(jīng)驗匯報三大板塊組成,。

勞動教育展示現(xiàn)場

觀摩嘉賓在敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學校小解說員的引領(lǐng)下,,興致勃勃地參觀了學校優(yōu)美的校園、勞動實踐基地——蘑菇培育中心,、種植園和桃李園以及三個藝術(shù)實踐工作坊,。

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可觀可食的非遺糖畫、詩情畫意的沙畫表演,、富有創(chuàng)意的手工作品展示,,神奇的蘑菇培育采摘體驗………孩子們嫻熟的勞動技巧,琳瑯滿目的勞動作品令觀摩的嘉賓駐足拍照留念,、大家通過品嘗非遺傳統(tǒng)美食,、參與社團活動,一起體驗了一把勞動的快樂,。

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主題教育課交流

敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學校郭先琴老師,、廖誠老師聯(lián)合執(zhí)教的勞動課例《神奇的蘑菇》,把蘑菇種植作為重點教育項目,,不僅讓學生認識了解蘑菇,,還讓他們?nèi)虆⑴c拌料、裝袋,、滅菌,、接種,、栽培、采摘等流程,,深度學習體驗?zāi)⒐脚嘤夹g(shù),,為現(xiàn)場嘉賓呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的課例。

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泥溪鎮(zhèn)小學劉雨老師執(zhí)教《縫紐扣》勞動課例,,通過情景劇激趣導(dǎo)入,,引出課題,采用多種教學方式,,讓學生體驗縫紐扣的過程,。

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育才中學楊旭老師帶來的《悠悠草藥香拳拳愛國情》讓同學們在深入了解中醫(yī)藥知識的過程中增強了文化自信。

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高場職中張向榮老師帶來的《葡萄酥》更是讓同學們品嘗了美食,,從中體會到了勞動收獲的喜悅,,感受到團隊合作的力量。

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學校經(jīng)驗匯報交流

勞動教育分享,、交流會由敘州區(qū)教育和體育局副局長王錫宏主持,。

敘州區(qū)南廣鎮(zhèn)中心小學校校長陳文權(quán)進行了《踐行勞動育人塑造時代新人》勞動教育成果的專題匯報。他講述了學校不斷探索創(chuàng)新勞動教育形式與內(nèi)容,,充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,,構(gòu)建起學校、家庭,、社會“三位一體”的勞動大環(huán)境,,為學生“德智體美勞"全面發(fā)展拔節(jié)助力的過程,介紹了學校豐富多彩的勞動實踐活動,,再進一步提到勞動教育所呈現(xiàn)的五個維度,,以勞樹德、以勞增智,、以勞強體,、以勞育美、以勞創(chuàng)新,,怎樣將勞動教育納入培養(yǎng)學生的全過程,。學校的勞動教育成果得到了領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們的一致好評。

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隨后,,敘州區(qū)泥溪鎮(zhèn)小學、育才路小學,、育才中學,、北城實小、五友路學校,、蕨溪鎮(zhèn)小學,、建國實小代表相繼做了勞動教育示范校的經(jīng)驗分享,。

分享交流后,敘州區(qū)研培中心主任謝開奎就相關(guān)工作作指導(dǎo),,區(qū)教育和體育局教育股股長王天強安排部署了勞動教育,、研學旅行和綜合實踐工作。

會上,,敘州區(qū)委教育工委書記,、局黨組書記、局長聶濤首先高度贊揚了學校取得的勞動教育成果,,表示大家探索很前沿,,方向很明確,并指出:敘州區(qū)勞動實踐教育取得了的良好成績,,是全區(qū)各學校在狠抓教育教學質(zhì)量的同時,,結(jié)合國家“雙減”政策,抓實課后服務(wù)的重要舉措,,向廣大市民再一次展示了義務(wù)教育“一校一品”“一校多品”的辦學特色,,是繼今年五項藝術(shù)作品入選全國第七期中小學生藝術(shù)展演后又一豐碩成果。他希望全區(qū)學校通過研學活動,,認真學習,,結(jié)合實際開設(shè)校本課程,抓好五育融合,,完善相關(guān)機制,,積極開展勞動教育特色學校創(chuàng)建工作,然后他就如何結(jié)合勞動課標進行勞動教育給出了很好的建議,。學校必須認真落實“高質(zhì)量發(fā)展十條政策措施”,,抓好五育融合,加強五項管理,。

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實踐和勞動教育是學與思,、學與行的更高境界,開展研學實踐和勞動教育是落實“雙減”政策的題中之義,,是學生全面發(fā)展的迫切需要,,是落實課程標準的明確要求。相信在所有敘州教育人的共同努力下,,敘州區(qū)的研學實踐和勞動教育必定會活起來,、新起來、興起來?。徝?肖微)