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2024-12-30書(shū)繪童年 暢想英語(yǔ)——安居一小英語(yǔ)組大學(xué)科展示活動(dòng)
為了全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。11月和12月，安居一小英語(yǔ)組在鐘文老師的帶領(lǐng)下,，大學(xué)科展示活動(dòng)選擇以“手抄報(bào)”為主題進(jìn)行分年級(jí)組在校園內(nèi)展示,。三四年級(jí)低段以思維導(dǎo)圖為主，有顏色類(lèi)，有家庭類(lèi),，有文具類(lèi)等等,，色彩鮮明，圖片可愛(ài),，吸引眾多師生閱讀,。五六年級(jí)高段以故事類(lèi)或者宣傳類(lèi)為主，用英語(yǔ)宣傳中外節(jié)日或著名地方,，拓展了更多
查看詳情 >2024-12-30我賣(mài)自己車(chē)有什么錯(cuò),？遂寧男子賣(mài)車(chē)被抓
近日一男子聯(lián)系二手摩托車(chē)商家將樓道里一輛停放已久、布滿(mǎn)塵埃的摩托車(chē)賣(mài)掉了不久后公安機(jī)關(guān)卻找上了門(mén).2024年12月2日14時(shí)許蓬溪縣公安局金橋派出所接到轄區(qū)居民報(bào)警稱(chēng)其停放在金橋鎮(zhèn)某小區(qū)樓梯口的一輛普通二輪摩托車(chē)被盜民警立即展開(kāi)調(diào)查通過(guò)調(diào)取周邊監(jiān)控,、走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)李某某有重大作案嫌疑經(jīng)查2024年11月30日李某某見(jiàn)此摩托車(chē)長(zhǎng)期停放,、無(wú)人看管以為是別人廢棄的便據(jù)為己有謊稱(chēng)摩托車(chē)是自己的聯(lián)系了兩家收購(gòu)
查看詳情 >2024-12-30【“遂安2025”1號(hào)】嚴(yán)打！男子當(dāng)街扒竊手機(jī),，遂寧公安火速出擊
陽(yáng)光明媚,、人頭攢動(dòng)人們的談笑聲交融在城市的上空歲末年關(guān)是扒竊類(lèi)案件高發(fā)期總有一些心懷不軌之人悄然伸出罪惡的“第三只手”妄圖趁亂“撈一把”擾亂城市的和諧秩序不過(guò)別怕咱們的警察蜀黍一直在默默守護(hù)用智慧與果敢讓這些扒竊分子原形畢露“警察同志”“我在散步的時(shí)候，手機(jī)被偷了”12月26日16時(shí)經(jīng)開(kāi)分局富源路派出所接到唐女士報(bào)警稱(chēng)手機(jī)被盜值班民警帶隊(duì)迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)據(jù)唐女士描述自己剛剛在濱江路柳岸公園的河邊散步時(shí)
查看詳情 >2024-12-30遂寧四中迎診斷式培訓(xùn)：專(zhuān)家支招提質(zhì)增效
在2024年的歲末,，一個(gè)充滿(mǎn)希望和活力的時(shí)刻,，“教育部 中國(guó)移動(dòng)中西部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)”項(xiàng)目的專(zhuān)家組，踏上了前往遂寧四中（二中濱江校區(qū)）的診斷式培訓(xùn)之旅,。這次活動(dòng)不僅是對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念,、特色以及成就的一次全面審視，更是一場(chǎng)關(guān)于如何提升教育質(zhì)量,、挖掘文化內(nèi)涵和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的深入探討,。12月27日，當(dāng)晨光初照,，遂寧四中的校園已經(jīng)熱鬧起來(lái),，迎接即將到來(lái)的尊貴客人——來(lái)自成都師范學(xué)院的診斷式培訓(xùn)專(zhuān)家組。校長(zhǎng)王
查看詳情 >2024-12-30大英縣人民檢察院:深化“三個(gè)規(guī)定”學(xué)習(xí),，推動(dòng)以案促改見(jiàn)實(shí)效
為深入推進(jìn)防止干預(yù)司法“三個(gè)規(guī)定”的嚴(yán)格執(zhí)行,，充分發(fā)揮以案明紀(jì)、以案說(shuō)法,、以案促改的警示作用,，有效促進(jìn)依法公正廉潔司法，2024年12月27日,，大英縣檢察院組織開(kāi)展第3期“三個(gè)規(guī)定”專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì),。會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了《四川省人民檢察院檢務(wù)督察部執(zhí)行“三個(gè)規(guī)定”重點(diǎn)問(wèn)題解讀》《四川省人民檢察院印發(fā)關(guān)于全省檢察人員違反“三個(gè)規(guī)定”等重大事項(xiàng)記錄報(bào)告制度責(zé)任追究的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》《15起違反“三個(gè)規(guī)定”典型案
查看詳情 >2024-12-30安居一幼開(kāi)展“全民反恐 共創(chuàng)平安”宣傳教育活動(dòng)
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園全體師生的反恐防暴意識(shí)，掌握反恐防暴知識(shí),、提高應(yīng)對(duì)反恐防暴能力，12月27日，安居區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了“全民反恐 共創(chuàng)平安”主題教育活動(dòng),。期間,，學(xué)校組織了反恐怖集中宣傳教育活動(dòng)，全面講解反恐知識(shí),，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),。同時(shí)，充分利用各類(lèi)宣傳平臺(tái),，進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳,，營(yíng)造了濃厚的反恐氛圍。此外,，各班級(jí)還組織觀看了反恐怖宣傳片,，讓孩子們了解暴力恐怖活動(dòng)的特點(diǎn)、手段及危害,，從而引導(dǎo)他
查看詳情 >2024-12-30安居五幼第二屆“海陸空總動(dòng)員”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行
12月27日上午,，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中安居五幼第二屆“海陸空總動(dòng)員”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。全園幼兒及家長(zhǎng)四百余人參與了此次活動(dòng),?；顒?dòng)主要分為入場(chǎng)式、升旗儀式,、宣誓,、親子熱身操、親子趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等幾個(gè)流程,。熱身操環(huán)節(jié),，所有幼兒及家長(zhǎng)跟著音樂(lè)的節(jié)拍展示著他們的活力和體能；最后是親子趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，此次游戲項(xiàng)目均圍繞軍體游戲設(shè)置：《翻滾吧,！輪胎》《齊心協(xié)力跨障礙》《運(yùn)送物資》《魚(yú)雷炸艦艇》《空軍大作戰(zhàn)》等
查看詳情 >2024-12-30以余華英案為鑒，共筑兒童保護(hù)防線
近日,，余華英拐賣(mài)兒童案重審宣判引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注,。此拐賣(mài)兒童案猶如一記沉重的警鐘，在我們耳畔長(zhǎng)鳴,，提醒著我們兒童安全問(wèn)題不容忽視,，也讓我們深刻反思在防范此類(lèi)犯罪上的疏漏與責(zé)任。余華英在多年間拐賣(mài)多名兒童,，其行為之惡劣,、手段之殘忍，給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,。那些被拐走的孩子,，他們的童年被無(wú)情剝奪,，被迫與親生父母分離，在陌生的環(huán)境中承受著身心的雙重折磨,。而失去孩子的父母,，他們的生活陷入了無(wú)盡的
查看詳情 >2024-12-30喜報(bào)！熱烈祝賀安居區(qū)人民醫(yī)院順利通過(guò)“胸痛中心認(rèn)證”
近日,，遂寧市醫(yī)療質(zhì)量控制中心公布了《2024年度胸痛中心（基層版）評(píng)估情況的通知》,，安居區(qū)人民醫(yī)院胸痛中心（基層版）初步達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)！回溯2023年4月8日,，醫(yī)院積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,，啟動(dòng)了“胸痛中心”創(chuàng)建工作。醫(yī)院黨委將此視為提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,、造福地方百姓的關(guān)鍵舉措,，立即成立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范人員職責(zé),、制定并不斷優(yōu)化各項(xiàng)制度,、流程，積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)人員培訓(xùn),。整個(gè)創(chuàng)建過(guò)程嚴(yán)格遵循胸痛中心建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)及要
查看詳情 >2024-12-30送培進(jìn)校助成長(zhǎng) 精準(zhǔn)把脈促發(fā)展
12月26日,，教育部中國(guó)移動(dòng)中西部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目--2024年四川省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)成都師范學(xué)院“送培進(jìn)校” 診斷式培訓(xùn)活動(dòng)在安居四小順利進(jìn)行,?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，四川省特級(jí)教師,、名校長(zhǎng)陳曦作了《作業(yè)小切口,，撬動(dòng)大變革——小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐探究》專(zhuān)題講座。她的講座聚焦作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)這一關(guān)鍵領(lǐng)域,，從日常作業(yè)的細(xì)微之處出發(fā),，抽絲剝繭般為我們剖析了如何借作業(yè)之力，推動(dòng)教育大變革,。一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的實(shí)踐樣本,，
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