四月,，鮮花盛開,，青春涌動,，激情飛揚,。帶著對教育的思考,，懷著對教科研的熱忱,，宜賓市第十二中學(xué)校申報的區(qū)級課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的策略研究》開題了,！

2021年4月14日,，宜賓市翠屏區(qū)教師培訓(xùn)與教育研究中心教科室主任劉川攜專家團隊到宜賓市第十二中學(xué)校指導(dǎo)課題開題,，該校副校長曹興元和課題組全體主研人員出席會議。

活動一：闡述課題，勾勒藍(lán)圖

羅禮平代表課題組對課題研究的意義,、方法,、目標(biāo)、步驟和預(yù)期成果,、前期研究等方面進行了詳細(xì)陳述,，為本課題研究勾勒出了一幅美麗藍(lán)圖。

活動二：專家引領(lǐng),，點撥成金

專家們在聽取了課題組匯報內(nèi)容和仔細(xì)閱讀開題報告后,，進行了細(xì)致的點評并提出修改意見。翠屏區(qū)師培中心教科室研訓(xùn)員唐敏老師就課題中語言文字表述的規(guī)范性做了詳細(xì)的指導(dǎo),；女學(xué)街小學(xué)教導(dǎo)主任凌莉就課題中的研究對象,、目標(biāo)和內(nèi)容等方面提出指導(dǎo)意見，特別強調(diào)研究價值應(yīng)從學(xué)生,、教師,、學(xué)校三方面來體現(xiàn)；宜賓市教科所小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,、高級教師李冰就課題研究的核心概念界定的表述的方式,，研究目標(biāo)的闡述應(yīng)簡潔為條款式等方面做了詳細(xì)的指導(dǎo)。

最后,，翠屏區(qū)師培中心教科室主任劉川根據(jù)中心對課題"真問題,、真研究,、真成果"的"三真"要求做了詳盡的釋義和有針對性的的指導(dǎo),，并提出了殷切希望：要求課題組不忘初心、扎扎實實干,；力求創(chuàng)新,，不要閉門造車；要走出去多互動,，還要加強自身理論學(xué)習(xí),。

聆聽了專家們的指導(dǎo)后，課題組成員茅塞頓開,，明確了后續(xù)的研究方向和具體研究內(nèi)容,。真是"聽君一席話，勝讀十年書",。

活動三：汲取建議,，明確方向

曹興元副校長要求課題組認(rèn)真按專家的指導(dǎo)，進一步修訂,、優(yōu)化開題報告,，加強課題的針對性、實用性和可操作性，認(rèn)真扎實按預(yù)定步驟做好課題研究,，在專家的指導(dǎo)下不斷修正,，及時總結(jié)梳理并運用于教學(xué)實踐之中。

課題組成員堅信：在專家引領(lǐng)下,，的攜手共進,，一群人，一件事,，一起拼,，一起贏！（龔敏 肖偉）